照明Ｑシートの作成

• あまりコロコロ変わる照明はよくない。照明は目立たず、ここぞというところに利かせるのがコツ。時間経過(だんだん夕景になっていく、など)も観客に意識されないほど、ゆっくりやること。観客が「あ、今変わった」と思っては失敗。「あれ、劇に集中してたらいつのまにかこんな色になってたの」なら成功。（こういうフェードをスーパーフェードという）
• 具象の照明か、抽象の照明か、をはっきり意識せよ。
• ホリゾントは難しい。ちょっとしたフェーダーのズレで、違う色になるし、それを素人が本番で修正すると余計変な色になる。大黒幕が基本と心得よ。

照明卓操作の練習

• ベニヤで卓の模型を作る。地区大会などで使う会館で写真を撮り、寸法を測り、そっくり同じサイズで作る。
• フェーダーは画鋲の針をペンチで曲げたものを使う。
• Ｑシートにフェーダー番号をつけるときの基本は、１→２→３→１・・・とする。 もちろん、何度も同じ照明に戻すときには、１→２→１→２・・・でもよい。
• 前明かりを入れるのはＡ−Ｂクロスで入れると間違いない。 つまり素人が何本もフェーダーを持って同じ位置まで動かすのは難しい。 会館のスタッフさんによっては、前明かりのみのフェーダーを１本にまとめてくれるところもあるので、 それがあると分かっているなら使うのもよい）
• 各フェーダー番号は３色マーカーでＱシートに色分けしておく。
• たとえば、Ａ１→Ｂ２→Ａ３→Ｂ１・・・と操作していくとき（Ａ、ＢはもちろんＡ―Ｂクロスのこと）、 スイッチの操作の手順を備考欄に書いておくとよい。 たとえばＡ１の備考欄にＡ１→３と書いておく。Ｂ２の備考欄にＢ２→１と書いておく。
• 通し稽古を見ながら、何度も練習せよ。（これを場当たり、という） 最初の客電を消して、前明かりを入れるところから気を抜かないこと。
• Ａ−Ｂクロスのフェーダー操作のタイミングが命。カットインに近いのか、どのくらいの速さでど この場面でフェードアウトなのか。劇をよく理解している人に後ろで見てもらいながら、何度も場当たり稽古せよ。

リハーサル

• リハでは照明と劇をよく理解した人間(演出、先輩など)が音響席のインカム(ガナリでは効率が悪く、高校演劇の３０分のリハでは十分な照明の確認ができない、一方音響はインカムなしでリハできる)をする。そしてＱ１から終りまで照明を操作してもらい、その場で直したい場所を照明さんに指示する。「シーリングの６４番６０％から４０％に下げてみて」とか「サスのホワイト８０％から６０％にしてみて」とか。それでよければ「ＯＫ、メモって」と言って確定する。
• 場当たりよりも照明の確定が優先。リハではやはり場当たりをしたいので、できるだけ早く照明を確定するのが大事。
• リハで実際のフェーダーの位置が練習用模型と異なっていたら、次の学校のリハの時に、その順番を写させてもらえ。そしてその順番を学校に帰ってから模型に再現し、必ず稽古せよ。

実際の操作のポイント

• 小学校の給食の食べ方で「三角食べ」というのがあった。パン→牛乳→おかず→パン→・・・という順に食べなさい、というもの。照明卓操作にはこれが役に立つ。 　Ａ−Ｂクロス操作→終わったフェーダーの組み換え→スイッチの切り替え→Ａ−Ｂクロス操作・・・ つまり卓によって異なるが、手が三角形を描きながら動いていく。多気町民文化会館の卓なら時計回りに、鈴鹿市民会館なら反時計回りに。
• 問題はＱが近くて、フェーダーの組み換えをする時間がない箇所。そこでは１回フェーダーの段の組み換えを飛ばした後、次のＡ−Ｂクロスが終わったあと、２つの段のフェーダーを組み替える。
• それで操作できないような照明は、工夫で乗り切る。
• 照明は最初が間違いやすい。特にスイッチをよく忘れてしまう。「Ａ−Ｂクロスよし、フェーダーよし、スイッチよし」と３箇所の指差し確認をしよう。
• 舞台監督ほかもそのことをよく知っておこう。２ベル前に「照明さんよろしいですか？」とインカムで言うと、思わず「はい」って言ってしまやすいので、「照明さん、Ａ−ＢクロスＯＫですか？」「フェーダーＯＫですか？」「スイッチＯＫですか？」と聞いてそれぞれにＯＫを取れば間違いない。
• 舞台を見て、自分の照明が合っているかどうか必ず確認すること。そして修正は観客に間違いを悟られるぬよう行うこと。
• 異常に気づいたら、舞台監督や音響はすぐにインカムで照明さんに連絡すること。